Vatandaşların meslek edindiği, spor ve sanat yoluyla rehabilite olduğu Halk Eğitim Merkezlerinin işlevsiz hale getirilmesinin, toplumun genelinde ve deprem bölgesindeki iller genelinde sosyal çözülmeyi derinleştireceği ifade ediliyor.
İSKENDERUN / HATAY – Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Halk Eğitim Merkezlerinde (HEM) yeni dönemde uygulanmaya başlanan ders saati kota sistemi, Türkiye genelinde olduğu gibi depremden ağır yara alan Hatay başta olmak üzere birçok ilde ciddi bir krize yol açması bekleniyor.
Ders saatlerinin dörtte bire kadar düşürülmesi, binlerce usta öğreticiyi işsizlik riskiyle karşı karşıya bırakırken; spor, sanat ve meslek edindirme kurslarının durma noktasına gelmesi, deprem travmasını henüz atlatamayan kursiyerleri de psikolojik açıdan olumsuz etkileyen bir faktör olarak ön plana çıkıyor.
Depremzedeler için kurslar “hayata tutunma alanı”
6 Şubat depremlerinin ardından Halk Eğitim Merkezleri, özellikle deprem illerinde yalnızca eğitim değil, aynı zamanda psikososyal destek alanları olarak öne çıktı. Kadınlar, gençler, yaşlılar ve çocuklar için açılan el sanatları, spor, müzik ve meslek edindirme kursları; depremzedelerin sosyalleşmesine, travmayla baş etmesine ve günlük hayata yeniden adapte olmasına katkı sundu. Kota uygulamasıyla bu kursların kapatılması ya da açılamaması, kursiyerlerde yalnızlık, umutsuzluk ve yeniden terk edilmişlik duygusu yarattı.
“Sadece iş değil, umut da kesiliyor”
Edinilen bilgilere göre, Halk Eğitim Merkezlerine ayrılan ders saati kotalarındaki keskin düşüş nedeniyle birçok kurs açılamadı açılamayacak olması, çeşitli sorunları da beraberinde getirecek şeklinde yorumlanıyor. Bu durum, geçimini bu kurslardan sağlayan usta öğreticilerin yanı sıra, kurslara devam ederek hem ekonomik hem de psikolojik olarak güçlenen binlerce depremzedeyi derinden etkiledi. Eğitimciler, “Burada sadece bir iş kapısı kapanmıyor, insanların hayata tutunma umudu da kesiliyor” diyerek duruma tepki gösterdi.
Toplumsal misyon vurgusu
Eğitimciler, krizin yalnızca ekonomik boyutuyla ele alınmasının yetersiz olduğunu belirterek, Halk Eğitim Merkezlerinin özellikle deprem sonrası dönemde üstlendiği toplumsal iyileşme misyonunun göz ardı edildiğini savundu. Vatandaşların meslek edindiği, spor ve sanat yoluyla rehabilite olduğu bu merkezlerin işlevsiz hale getirilmesinin, sosyal çözülmeyi derinleştireceği ifade edildi. Geleneksel sanatların yaşatılması, kadınların üretime katılması ve gençlerin riskli alanlardan uzak tutulması açısından kursların hayati önemde olduğu vurgulandı. Fotolar Ekogündem arşivden.
