Türkiye’de Bir İlk: Yapay Zekâ Okuryazarlığı Yükseliş Koleji’nde
Yükseliş Koleji, eğitim programlarını geleceğin ihtiyaçları doğrultusunda geliştirmeye devam ediyor. Kolej, yapay zekâ okuryazarlığını öğrencilerin eğitim sürecinin önemli bir parçası haline getirerek Türkiye’de eğitim alanında dikkat çeken bir uygulamaya imza atıyor.
Yükseliş Koleji Genel Müdürü Aykut Davut Öktem, yapay zekânın eğitimde yalnızca bir teknoloji olarak görülmemesi gerektiğine dikkat çekerek, öğrencilerin bu teknolojiyi bilinçli, sorgulayıcı ve etik bir anlayışla kullanabilmelerinin önemini vurguladı.
Öktem, öğrencileri geleceğe hazırlarken teknoloji kullanımının ötesine geçmeyi hedeflediklerini belirterek şöyle konuştu:
“Öğrencilerimizi yalnızca teknolojiyi kullanan değil; yapay zekâyı anlayan, sorgulayan, doğru ve etik kullanabilen bireyler olarak geleceğe hazırlıyoruz.”
Yükseliş Koleji’nin eğitim yaklaşımında yapay zekânın sunduğu imkânların yanı sıra, bu teknolojinin doğru ve sorumlu şekilde kullanılmasına da önem veriliyor. Öğrencilerin yapay zekânın çalışma mantığını anlamaları, üretilen bilgileri sorgulamaları ve teknolojiyi insan odaklı bir bakış açısıyla değerlendirmeleri hedefleniyor.
“Geleceğin insanına yatırım yapıyoruz”
Yükseliş Koleji’nin yapay zekâ okuryazarlığı yaklaşımının temelinde, öğrencilerin teknolojinin yalnızca tüketicisi değil, bilinçli kullanıcıları ve gelecekteki üreticileri olmaları hedefi bulunuyor.
Genel Müdür Aykut Davut Öktem, eğitim anlayışlarının yalnızca teknolojik gelişmelere uyum sağlamakla sınırlı olmadığını belirterek sözlerini şöyle tamamladı:
“Yükseliş Koleji olarak amacımız, geleceğin teknolojisine ayak uydurmanın ötesinde, onu doğru yönlendirebilen, insan odaklı düşünen ve geleceğe değer katan nesiller yetiştirmek. Çünkü biz yalnızca geleceğin teknolojisine değil, geleceğin insanına yatırım yapıyoruz.”
Yükseliş Koleji’nin bu yaklaşımıyla, yapay zekânın eğitim süreçlerinde daha bilinçli, etik ve üretken biçimde kullanılmasına yönelik yeni bir eğitim perspektifi ortaya koyması hedefleniyor.
