Plaket takdim töreninde konuşan Cemal Çelik, depremin ardından şehrin ihtiyaçlarını karşılamada gösterdiği hassasiyet ve yerel basın olarak topluma sağladığı desteğin önemine dikkat çekti ve “İGC Başkanı Diyap Atar ve üyelerinin, “Yüzyılın felaketinde yerel basının şehrin yeniden ayağa kalkması adına gösterdiği çabalar çok kıymetli. İskenderun Gazeteciler Cemiyeti, halkın ihtiyaçlarının doğru ve hızlı bir şekilde kamuoyuna aktarılmasında önemli bir görev üstlendi. Kendilerine bu özverili çalışmalarından dolayı teşekkür ederiz” ifadelerini kullandı.

İskenderun Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Diyap Atar da, Cemal Çelik’in takdirlerinden dolayı memnuniyetini dile getirerek, “Bu süreçte topluma faydalı olabilmek için tüm gücümüzle çalıştık. Yerel basın olarak halkımızın yanındayız ve şehrimizin yeniden inşasında üzerimize düşeni yapmaya devam edeceğiz” dedi ve Cemal Çelik ve heyetine nazik ziyaretleri ve iyi dilekleri ve plaket takdimi için teşekkür etti.

Akdeniz Eczane Teknisyenleri Federasyonu Başkanı Çelik; İGC ziyaretinde konuştu: 

“Mesleki kazanımlarımızı dernekleşerek elde ettik!”

Ziyaret sırasında gerçekleşen sohbette, Federasyon Başkanı Cemal Çelik, eczane teknisyenlerinin örgütlenme ve kariyer geliştirme çalışmaları hakkında bilgi verdi. Çelik, dernekleşmenin ardından eczane çalışanlarına sağlık sektöründe tanınan yıpranma hakkının verildiğini, 360 gün prim ödeyen eczane teknisyenlerinin fiili hizmet zammı kapsamında 60 gün erken emeklilik hakkından yararlandığını belirtti.

Çelik ayrıca, elinde belge olan eczane teknisyenlerinin KPSS’ye girerek sağlıkçı statüsünde devlet memuru olma fırsatına sahip olduklarını söyledi.

Çelik, belgesi olmayan teknisyenlerin ise, Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilecek eğitimlere katılmaları gerektiğini belirterek, “Eczane teknisyenleri bu eğitimlere Eczane Teknisyenleri Derneğimiz aracılığıyla başvurabilecek ve eğitimlere önümüzdeki aylarda başlaması planlanıyor.” dedi.

Federasyon olarak bu hafta sonu Şanlıurfa’ya giderek kendi alanlarına dair görüş alışverişinde bulunacaklarını belirten Çelik, sektöre yönelik çalışmaların hız kesmeden süreceğini dile getirdi. Ziyaret, günün anısına hatıra fotoğrafının çekimi ile sona erdi.

DERİNLEŞEN YOKSULLUK KARŞISINDA AİLELER VE ÖĞRENCİLER ÇARESİZ

Yükselen enflasyon ve okula başlama maliyetlerini vurgulayan Yıldırım-Kara, kanun teklifinin gerekçesinde şunları belirtti: “Gün geçtikçe kötüleşen ekonomik koşullar ve artan maliyetlerden ötürü yeni başlayan 2023-2024 eğitim ve öğretim yılında dar gelirli aileler, çocuklarının sağlıklı beslenmesini sağlayabilmek konusunda güçlükler yaşamaktadır. Ülkemizde gıda enflasyonunun rekor seviyeye ulaşmasıyla birlikte kırtasiye, ulaşım ve giyim masrafları da göz önünde bulundurulduğunda derinleşen yoksulluk karşısında aileler ve öğrenciler çaresiz kalmaktadır. Yeterli besini alamayan öğrenciler bedenen ve ruhen zarar görmekte, okula ve derse olan devamlılıkları azaltmaktadır. Buna istinaden hem temel hakkı olan beslenmeden hem de eğitimden yoksun kalmaktadır.  Ağustos 2023 TÜİK verilerine göre, eğitim harcamalarında yıllık yüzde 48,61 oranında bir artış yaşanırken gıda ve alkolsüz içeceklerde ise yıllık yüzde 72,86 oranında bir artış yaşanmıştır. Yapılan araştırmalara göre; 2022 yılında okul öncesi için okula başlama maliyeti 4.615,8 TL iken 2023 yılında 9.037,78 TL olmuştur. İlkokul öğrencileri için bu rakam 2022 yılında 7.550,1 TL olup 2023 yılında 10.770,76 TL’ye yükselmiştir. Ortaokul öğrencileri için ise 2022 yılında maliyet 8.047,4 TL iken 2023 yılında 10.963,46 TL’ye yükselmiş ve son olarak lise öğrencileri için 8.296,6 TL’den 12.578,65 TL’ye yükselmiştir. Belirtilen rakamlar içerisinde, okula zorunlu alınan bağışlar, sınıfların düzenlenmesi için toplanan paralar, velilerin çocuklarına verdikleri harçlıklar bulunmamaktadır. Bu harcamalar da göz önünde bulundurulduğunda, özellikle alt ve orta gelir düzeyindeki ailelere, okul giderleri ciddi bir yük olacaktır.”

TÜRKİYE’DE 14,8 MİLYON İNSAN YETERLİ BESLENEMİYOR

Gerekçede Millî Eğitim Bakanlığı’nın okul öncesi eğitimde sunduğu ücretsiz öğün uygulamasının kaldırılmasına dikkat çeken Hatay Milletvekili, “2022 yılında sivil toplum kuruluşlarının ve kamuoyunun tepkisi üzerine Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 25.01.2023 tarih ve 69277232 sayılı makam onayı ile çıkan genelge kapsamında okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden tüm çocuklara haftanın 5 günü, günlük bir öğün beslenme verilmesi için uygulamalar başlatılmıştır. Her ne kadar Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Çocuk Hizmetleri Genel Müdürlüğü’nün 2023-2028 Çocuk Hakları Strateji Belgesi ve Eylem Planı’nda okul öncesi eğitim programlarında ücretsiz olarak sunulan beslenme hizmetlerinin yaygınlaştırılması hedef olarak belirlense de 2022-2023 eğitim öğretim döneminin ikinci yarısı sürdürülen bu uygulama, herhangi bir kamuoyu bilgilendirmesi yapılmadan kaldırılmış, anaokullarında öğrencisi bulunan velilere beslenme listeleri gönderilmeye başlanmıştır. Birleş Milletler Dünya Gıda Programı’nın 6 Haziran tarihinde web sitesi aracılığıyla gerçek zamanlı olarak paylaştığı “Açlık Haritası”na göre Türkiye nüfusu 82,3 milyon olarak gösterilirken yine aynı veriler neticesinde ülkemizde 14,8 milyonu yeterli beslenememektedir. 5 yaş altı çocukların yüzde 1,7’sinin akut yetersiz beslenme sorunu varken yüzde 6’sının ise kronik yetersiz beslenme sorunu mevcuttur.” dedi.

BÜTÇE ÖĞÜN YERİNE ÇEDES GİBİ PROJELERE AYRILIYOR

Bütçenin doğru şekilde düzenlenmesi gerektiğini ifade eden Yıldırım-Kara, “6 Şubat depremleri öne sürülerek öğrencilere verilmesi gereken bir öğün yemek için bütçe konusunda sıkıntılar yaşandığının ifade edilmesi gerçeklerle uyuşmamaktadır. Millî Eğitim Bakanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından hazırlanan “Çevreme Duyarlıyım, Değerlerime Sahip Çıkıyorum” (ÇEDES) gibi Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda hayata geçirilmesi planlanan ve “manevi danışman” atayan projeler yerine öğrencilerin en azından tek öğün okulda beslenmesini sağlayacak planlamalara bütçe ayarlanmalıdır.” dedi.

Nermin Yıldırım Kara’nın verdiği kanun teklifinin maddeleri şu şekilde:

MİLLİEĞİTİM TEMEL KANUNUNDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN TEKLİFİ

MADDE 1- 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa aşağıdaki ek madde eklenmiştir.

“EK MADDE 2- Okul öncesi eğitim, ilköğretim ve ortaöğretim veren Devlet okullarında Sağlık Bakanlığının öğrenciler için belirlediği besin gereksinimleri dikkate alınarak tüm öğrencilere her gün bir öğün ücretsiz yemek verilir. Bu maddenin uygulanmasına ilişkin usul ve esaslar Hazine ve Maliye Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığının görüşü alınarak Millî Eğitim Bakanlığı tarafından çıkarılan yönetmelik ile belirlenir.”

MADDE 2- Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 3- Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.

İlkokul öğrencilerinin trafik konusundaki farkındalığını geliştirmeyi amaçlayan proje kapsamında hazırlanan ‘Jandarma Mobil Trafik Eğitim Tırı’ İskenderun’a geldi.

İçişleri Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı arasında imzalanan iş birliği protokolü kapsamında Iskenderun’a gelen eğitim tırı, anıt alanında faaliyetine başladı.
Kentteki ilkokul öğrencileri ve vatandaşlara yönelik bugün saat 17.00’ye kadar program çerçevesinde, tır içinde teorik, açık alanda ise uygulamalı eğitim verilecek.
Etkinlikler kapsamında emniyet kemeri simülasyon aracını test eden öğrenci ve vatandaşlar, yavaşlatılmış şekilde araç içerisinde trafik kazası anında yaşananlara tanıklık edecek.
Görevliler, bugün saat 17.00’ye kadar katılımcıları trafik kuralları konusunda bilgilendirecek.

Maarifsen. eğitim çalışanlarına MEB tarafından PCR testinin zorunlu tutulmasına karşı öncelikle yürütmenin durdurulması ve ardından iptali istemiyle Ankara 7.İdare Mahkemesinde dava açtı.

Maarifsen konuyla ilgili açıklamasını kamuoyu le paylaştı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 24.08.2021 tarih, E-24301423-10.07.02-29970129 sayılı ve “Covid-19 Salgınında Okullarda Alınması Gereken Önlemler” konulu icrai nitelikte olan idari karar; merkez ve taşra teşkilatına gönderilmiş ve gereğinin yapılması emredilmiştir.

Bahse konu kararda “Öğrencilerle bir araya gelmesi zorunlu olan öğretmen ve okul çalışanlarının aşı olmamaları durumunda haftada iki kez PCR testi ile taranmaları istenir ve sonuçlar okul tarafından gerekli işlemler yapılmak üzere kayıt altında tutulur.” denilmektedir.

PCR testi Covid-19 hastalık tanısı ve tedavisinde yol gösterici olmaktan uzaktır. Üstelik burundan veya boğazdan sokulan uzun çubuklarla sürüntü alınması, vücuda yapılan müdahale özelliği nedeni ile anayasamız ve uluslar arası sözleşmeler ile belirlenen kişinin vücut bütünlüğüne dokunulma niteliği taşımaktadır. Aşı yaptırmayan eğitim çalışanları için uygulanan haftada iki defa olmak üzere PCR testi zorunluluğu, personel için hayatı çekilmez haline getirecektir. PCR Testi talebi hem hukuki hem de sağlık boyutu ile geçerlilik taşımamaktadır.

• Karar/İdari İşlem Anayasaya Aykırıdır.
• Karar/İdari İşlem Eşitlik İlkesine Aykırıdır.
• Karar/İdari İşlem Kanuna ve Kanunilik İlkesine Aykırıdır.

Bu gerekçelerle; sendikamız vekili Av. Büşra ARSLAN tarafından; 24/08/2021 tarihli, E-24301423-10.07.02-29970129 sayılı ve “Covid-19 Salgınında Okullarda Alınması Gereken Önlemler” başlıklı icrai nitelikte idari kararın/işlemin ÖNCELİKLE YÜRÜTMESİNİN DURDURULMASI ve DEVAMINDA İPTALİ istemi ile 26.08.2021 tarihinde ANKARA 7. İDARE MAHKEMESİ’nde dava açılmıştır.

Atatürkçü Düşünce Derneği (ADD) İskenderun Şubesi, Danıştay’ın Andımız kararını “Türküm deyimi asla ırkçı bir deyim değildir” diyerek karara karşı duruşunu ortaya koydu.

Atatürk Devrim ve İlkelerine, milliliğe vurgu yapan ‘Andımız’ korkulmaması gerektiğini vurgulayan ADD İskenderun Şube Başkanı Fahrettin Turhaner, Andımız’ın okutulmaması kararının üzüntü ve esef verici olduğunu belirtti.

Atatürkçü Düşünce Derneği Başkanı Turhaner,  “Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitimle ilgili bunca sorun varken andımızın kaldırılması için çaba ve gayret içinde olup Danıştay Kararıyla andımızın okunmasını okullarda yasaklanması üzüntü esef kaygı vericidir.” Dedi.

Açıklamasının devamında Atatürkçü Düşünce Derneği Şube Başkanı Fahrettin Turhaner, şu görüşleri dile getirdi.

“Andımız ulusu birleştirici bir unsurdur”

“Türküm deyimi asla ırkçı bir deyim değildir. Bu ülkenin birleştirici unsurudur çalışkanım doğruyum demeden neden korkuluyor hedefim ileri gitmektir demenin ülke düşmanları dışında kime ne zararı var.

Bu ülkenin Yurtsever sağduyu sahibi insanın dilinden andımız deyimini söylemeyi asla engelle yemeyeceksiniz. Atamızın çizdiği hedefe durmadan ilerleyeceğiz aydınlıklar her zaman karanlığı yenecektir.”

Hatay Büyükşehir Belediyesi, bireylerin eğitim yaşamlarına katkı sağlayacak ve onları mesleki anlamda daha donanımlı hale getirecek hizmetlerini her geçen gün daha ileriye taşımaya devam ediyor.

Hatay halkının kişisel ve mesleki gelişimini ilerletmek amacıyla nitelikli çalışmalara imza atan ve uzman kadrosu ile hizmet veren Büyükşehir Belediyesi, Aşçılık Okulu için geri sayıma başladı.

Hatay Meslek Edindirme Kursu (HATMEK), Unesco Hatay Gastronomi Evi,  Milli Eğitim Bakanlığı işbirliği ile ücretsiz olarak düzenlenen Aşçılık Okulu’nda ilk eğitim programı ‘Aşçı Çırağı’ olacak ve haftanın 3 günü saat 17.00 ile 20.00 saatleri arasında gerçekleşecek.

Devam zorunluluğu olan ve 3 ay sürecek eğitime kayıt yaptırmak isteyen katılımcıların 18 yaşını doldurmuş olması gerektiğini vurgulayan yetkililer; başvuruların 1-6 Kasım tarihleri arasında Unesco Hatay Gastronomi Evi’nden kimlik fotokopisi ve mezuniyet belgesi ile şahsen yapılması gerektiğini belirtti.

Ayrıca koronavirüs salgını dolayısıyla sınırlı sayıda başvuru alınacağını ifade eden HBB yetkilileri, eğitim programı sonrasında katılımcılara MEB onaylı sertifika verileceğini ifade etti.

 Eğitim Sen tarafından 4 Eylül 2020 tarihinde sahadan öğretmenlerin, üniversitelerden akademisyenlerin katılımıyla çevrim içi “Uzaktan Eğitim” çalıştayı gerçekleştirildiğine dikkat çekti.

Çalıştayın raporu kamuoyu ile paylaşılmıştır. Raporda; Mart ayında başlatılan ve uzaktan eğitimden çok “acil uzaktan öğretim” diye adlandırabileceğimiz bu süreçte, aradan geçen zaman dilimi içinde bu alanı geliştirici hiçbir çalışmanın yapılmadığı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın gerekli önlemleri almadığı, sürecin sağlıklı ve verimli yürütülmesine dair etkili çalışmalar uygulamaya koymadığı vurgulanmıştır. Çalıştayda, eğitim emekçileri ve bilim insanları uzaktan eğitim deneyimlerini, yaşadıkları sorunları dile getirildiğini ifade eden HDP Adana Milletvekil Tulay Hatımoğulları Oruç, konuyla ilgili görüşlerini şöyle dile getirdi:

Uzaktan eğitim süreci belirli bir plan ve program dâhilinde işletilmemiştir. MEB’in süreci, iyi planlanmış, aşamaları belirli bir “öğretim tasarımı” üzerine inşa etmediği ortaya çıkmıştır. Bu süreçte karşı karşıya kalınan en büyük problem hâlihazırda var olan eşitsizliklerin daha da artması, katlanarak çoğalması olmuştur. Özellikle sosyoekonomik durumu iyi olmayan düşük gelirli aileler, yoksul aile çocukları, tarım işçisi çocuklar, anadili farklı olan çocuklar uzaktan eğitime ulaşamamış, sistemin dışında kalmışlardır. Kısıtlı imkânlarla uzaktan eğitime erişim sağlayabilen, ailenin ortak cep telefonunu kullanan çocuklar da bu süreçte internet erişimi, uygun zaman ve mekân olmayışı gibi nedenlerle eğitim haklarından mahrum edilmiştir. EBA üzerinden yürütülen canlı derslere katılım, birçok okulda %15-20 dolaylarında kalmıştır. Öğrencilerin dersleri izlemek için gerekli teknolojik donanım ve internetten yoksun olmaları eşitsizliklere yol açmış, anayasal bir hak olan eğitim hakkı kullanılamaz hale gelmiştir.

Öğretmenlerin yaklaşık %93.8’i uzaktan eğitimin verimli olmadığını ifade etmiştir. MEB tarafından öğretmenlere uzaktan eğitime dair eğitim verilmemiş; teknik destek sağlanmamıştır. Uzaktan eğitim konusunda ölçme ve değerlendirme süreci de muğlak kalmış, öğretmenler verdikleri eğitimi değerlendirme olanağı bulamamışlardır.